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苹果里的星星
发布日期:2014-06-23 11:38 来源:互联网整理

摘自:《学前教育》2006 12
作者: 李慧芳
    这天的午点是苹果,我听见尚博用很轻的声音说道:“又是苹果。”听到他的话,我忽然想起前些天读过的一篇文章,名字就是《苹果里的星星》,意思是在切苹果时我们总是习惯竖着切,而横着切时,苹果里的籽就像一颗小星星。于是我说:“今天老师要变个魔术,给表现好的小朋友一个有星星的苹果。”听了我的话,孩子们眼里充满惊奇,嘴里还不停地重复着我的话:“有星星的苹果?”于是.我横着切了一个苹果,并请第一桌的一凡先来领苹果,她领到苹果后说:“苹果里真的有一个小星星。”这下。孩子们都争着要看,还嚷着:“我也要有星星的苹果。”我拿起另一半苹果说:“看谁还能得到有星星的苹果?”教室里顿时安静极了,我把苹果一个个横着切开,让孩子们看,晋硕说:“老师,你是把苹果放倒了切的。”他看出了其中的奥秘。孩子们领回带着小星星的苹果都先看着里面的小星星,眼中充满了喜悦。结果,孩子们吃苹果时都吃得很干净,没有人浪费,还说今天的苹果真好吃。

    同样的苹果,切法不同。出现了不同的图案,孩子们就喜欢吃。而且不浪费。由这件小事我想到.在教育中有些时候我们不防换个角度来处理问题。同样的事情,站在不同的角度,就会有不同的结果。同样的孩子,站在不同角度,运用不同的教育方法,就会出现不同的教育效果。可见,因人、因事用多元的角度来施教,对幼儿的发展是有益的。


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